Activités

Les activités développées dans le cadre de Haayo sont en particulier :

 la création et l’animation d’un site portail bilingue (Français – Anglais) dédié aux médias et aux TIC d’une part et à l’usage innovant des TIC par les communautés, d’autre part ;

 le lancement de 5 appels à articles incluant l’organisation d’un concours annuel pour favoriser la production d’articles et le renforcement des capacités sur les TIC.

 l’organisation d’un atelier de renforcement des capacités sur les medias et les TIC. Plus d’informations sur l’atelier

 la réalisation d’une publication imprimée qui contiendra les meilleurs articles rédigés ainsi que les enseignements du projet.

Le portail d’information est dédié à deux thèmes majeurs :

 Médias et les NTIC (l’usage que font les medias des NTIC, les politiques traitant de l’usage des NTIC par les médias) ;
 L’usage innovant des NTIC dans les communautés (principalement rural, périurbain).

Les appels à articles

Des appels à articles thématiques sont lancés, tous les deux mois ; au total 4 appels seront lancés. A la suite de chaque appel, les articles sélectionnés sont récompensés, promus et diffusés sur le site.

Vous pouvez consulter :
 l’appel à articles n°2
 l’appel à articles n°3
 l’appel à articles n°4
 l’appel à articles n°5

Un appel à articles particulier a pris la forme du concours régional « Prix IPAO – Société de l’information » en 2008.

Le portail Haayo-Mediatic

Le portail Haayo-Mediatic prolonge le site Médiatic mis en place par l’IPAO et financés auparavant par le Fonds Francophone des Inforoutes (FFI) de l’Organisation Internationale de la Francophonie et le Centre de Recherches pour le Développement International (CRDI). Ce portail bilingue devra servir d’espace de formation virtuel et d’information pour la communauté de journalistes travaillant dans/avec les TIC.

Il permettra d’avoir accès à :

 des articles rédigés par des journalistes sur les questions des TIC,

 d’autres articles portant sur les TIC,

 un calendrier d’événements pouvant intéresser ces journalistes,

 des tutoriaux et autres types d’informations et de documents pour renforcer les capacités des professionnels des médias,

 etc.